序号 |
所在学院 |
案例名称 |
获奖教师 |
获奖等级 |
1 |
美术学院 |
科学人文共舞，“中国精神”铸魂——《产品材料与工艺》课程思政建设 |
罗向兼 |
特等奖 |
2 |
广东工业实训中心 |
《工程训练－数控铣削加工》课程思政探索与实践 |
周敏 |
特等奖 |
3 |
机电学院 |
“工”在手，“匠”在心：将培养责任意识和工匠精神融入《螺纹连接与螺旋传动》课程教学 |
徐兰英 |
特等奖 |
4 |
财经学院 |
身教言传，润物无声——《成本管理会计》善其身而济天下 |
李洁伦 |
特等奖 |
5 |
教育科学与技术学院 |
跟《冬奥会开幕式24节气倒计时》学策划，做有温度、有担当的教育传播工作者 |
赵玉 黄芳明 |
特等奖 |
6 |
计算机科学学院 |
启发信创兴趣，培养科学精神，厚植家国情怀——《操作系统》课程思政教学案例 |
张锐 |
特等奖 |
7 |
汽车与交通工程学院 |
《汽车检测与诊断技术》课程三位一体思政教学实践 |
张小帆 |
特等奖 |
8 |
美术学院 |
艺术设计塑品牌 文化传承强自信 |
徐晓莉 |
特等奖 |
9 |
管理学院 |
任务驱动式实践教学与课程思政的融合探索——以《人力资源管理》为例 |
田在兰 |
特等奖 |
10 |
文学与传媒学院 |
镜头里的中国 |
杨欣 |
特等奖 |
11 |
光电工程学院 |
“课程思政”在《光电子学》课程中的融入探索 |
陈湛旭 |
一等奖 |
12 |
光电工程学院 |
《普通物理实验》课程思政的探索与实践 |
蒋庭君 |
一等奖 |
13 |
教育科学与技术学院 |
八维一体、三步进阶——《心理学研究方法》线上线下混合式教学 |
章玉祉 |
一等奖 |
14 |
自动化学院 |
高压架空输电线路建模计算：全国电网一盘棋 |
胡俊敏 |
一等奖 |
15 |
法学与知识产权学院 |
“贯通古今、以史为鉴、润物无声”式《中国法律史》课程思政 |
朱腾伟 |
一等奖 |
16 |
计算机科学学院 |
三位一体，思政筑基育人——《数据挖掘》课程思政教学案例 |
李辉辉 |
一等奖 |
17 |
创新创业学院 |
基于教师端-员工端-师生端协同的《创新与创业基础》“师生共创型”课程思政建设方法与实践 |
张帆 |
一等奖 |
18 |
创新创业学院 |
春风化细雨，润物细无声--中国特色创赛思政有机融入双创教育之探索 |
黄海燕 |
一等奖 |
19 |
音乐学院 |
以舞育人——岭南舞蹈融入课程思政教学案例 |
张明 |
一等奖 |
20 |
光电工程学院 |
《光纤通信技术》课程思政的教学案例探索 |
刘光辉 |
一等奖 |
21 |
自动化学院 |
“一体多元”融合课程思政教学实践案例——以《工程制图及 CAD》为例 |
杨建湘 |
一等奖 |
22 |
计算机科学学院 |
团结协作共赢——《Web程序设计》之“MVC模式” |
张倩 |
一等奖 |
23 |
财经学院 |
诚信为先 依法纳税——新时代的税法教育 |
唐霏 |
一等奖 |
24 |
韦德官方网站 |
大学英语：善良、诚信与和谐，以“The Kindness of Strangers”为例的课程思政教学案例 |
易珊羽 |
一等奖 |
25 |
广东工业实训中心 |
《电路》：储能元件——电容 |
黄涌 |
一等奖 |
26 |
机电学院 |
基于发散思维的课程思政元素融合贯通与实践 |
刘一雄 |
一等奖 |
27 |
电信学院 |
认知与发展——人工智能的家国情怀 |
许清媛 |
一等奖 |
28 |
音乐学院 |
品味民族音乐中的中国意象——《中国民族音乐》 |
宋唐 |
一等奖 |
29 |
法学与知识产权学院 |
加强生物多样性法律保护，共建地球命运共同体 |
曾媛媛 |
一等奖 |
30 |
法学与知识产权学院 |
“线上线下+课内课外”四位一体加强刑事诉讼法课程思政 |
陈雪珍 |
一等奖 |
31 |
职业教育教师学院 |
《教育技术学》公共课“三位一体”思政育人探索 |
蓝丽萍 |
一等奖 |
32 |
机电学院 |
基于混合式教学的《工程材料》多维度“课程思政”育人探索与实践 |
王敏 |
一等奖 |
33 |
法学与知识产权学院 |
培养关切社会、勇于担当的法律人——《劳动与社会保障法》课程思政探索 |
焦娟 |
一等奖 |
34 |
美术学院 |
景观设计基础 |
周峻岭 |
一等奖 |
35 |
文学与传媒学院 |
规矩人伦的礼仪文化 |
吕菊 |
一等奖 |
36 |
财经学院 |
记录人生之账，基础会计课程思政教学 |
曾诗韵 |
一等奖 |
37 |
教育科学与技术学院 |
“集体主义”VS“个人主义”--社会文化对利他行为的影响 |
王雨函 |
一等奖 |
38 |
管理学院 |
《管理学》教学坚持立德树人 润物无声培育工匠精神 |
唐金稳 |
一等奖 |
39 |
文学与传媒学院 |
秘书职业精神培养融入《秘书学》课程教学的探索 |
曾艳 |
一等奖 |
40 |
自动化学院 |
“三相可控整流电路”教学与思想政治教育的结合 |
朱鹰屏 |
一等奖 |
41 |
音乐学院 |
多声部音乐分析与写作 |
汪胜付 |
一等奖 |
42 |
自动化学院 |
《建筑智能环境学》课程思政探索与设计 |
杨建明 |
一等奖 |
43 |
财经学院 |
基于金课标准的中级财务会计课程思政教学改革 |
蓝图 |
二等奖 |
44 |
数学与系统科学学院 |
《高等数学I》课程思政实施经验 |
黄术 |
二等奖 |
45 |
机电学院 |
新时代“自动控制原理”课程思政建设：价值意蕴与教学实践 |
孙洪颖 |
二等奖 |
46 |
电信学院 |
《Java程序设计》课程思政的设计与实践 |
张子龙 |
二等奖 |
47 |
韦德官方网站 |
基于教育生态学的大学英语课程思政教学改革 |
倪菲菲 |
二等奖 |
48 |
电信学院 |
只有中国共产党才能救中国 |
石春 |
二等奖 |
49 |
财经学院 |
知识传授、能力塑造和价值引领“三位一体”的《微观经济学》课程思政教学 |
姚雪松 |
二等奖 |
50 |
职业教育教师学院 |
《教师教学技能实训》——铸魂育人 厚植职业情怀 德能相融 赓续红色血脉 |
林月姣 |
二等奖 |
51 |
文学与传媒学院 |
赵树理《小二黑结婚》对新时代文艺创作的启示 |
张栋 |
二等奖 |
52 |
自动化学院 |
自动控制技术的成长之路 |
康慧 |
二等奖 |
53 |
法学与知识产权学院 |
德法兼修融思政，师生互促共成长——《专利法》课程思政教学实践案例 |
林蔚 |
二等奖 |
54 |
美术学院 |
华南常见园林植物 |
曾丽娟 |
二等奖 |
55 |
文学与传媒学院 |
构建“5W”双循环模式的新闻专业课程思政改革——以《新闻采访与写作》为例 |
何薇 |
二等奖 |
56 |
韦德官方网站 |
“成果为本”大学英语（二）“课程思政”教学模式案例 |
江晓宇 |
二等奖 |
57 |
机电学院 |
科技创新强技能，课程思政育人才--以物料搬运机器人技术案例教学为例 |
杨勇，李秋晨 |
二等奖 |
58 |
创新创业学院 |
培养新时代创新创业优秀人才：要更国际，也要更中国 |
张红强 |
二等奖 |
59 |
自动化学院 |
《过程控制系统》课程思政教学案例----自我管理、自我约束、持续进步 |
罗国娟 |
二等奖 |
60 |
计算机科学学院 |
社会主义自由观视域下操作系统发展史的教学研究 |
陈智斌 |
二等奖 |
61 |
管理学院 |
中国智造，运营提效——《生产与运作管理》课程思政案例 |
皮上玉 |
二等奖 |
62 |
教育科学与技术学院 |
自然语言处理 |
罗祎晟 |
二等奖 |
63 |
电信学院 |
语音转换–心理健康–用人工智能守护每一个人 |
何伟俊 |
二等奖 |
64 |
数学与系统科学学院 |
用真情铸就真理——高等代数与思政融合的教学案例 |
黄凤英 |
二等奖 |
65 |
数学与系统科学学院 |
以生为本，生涯领航—基于《职业生涯与发展规划》的课程思政探索 |
李玉佳 |
二等奖 |
66 |
美术学院 |
《装饰陶艺（广彩）》课程思政教学案例 |
林蔚然 |
二等奖 |
67 |
文学与传媒学院 |
动画的概念 |
耿英华 |
二等奖 |
68 |
财经学院 |
五维协同 三位一体：《国际贸易实务》课程思政 |
辛娜 |
二等奖 |
69 |
网络空间安全学院 |
《数据库原理与应用》课程思政教学实践 |
王春安 |
二等奖 |
70 |
计算机科学学院 |
《计算机组成原理》：思政融入“中国芯”的人才培养教学实践 |
张磊 |
二等奖 |
71 |
国际教育学院 |
“学在当下中国,走进古老广州,感知岭南精神,交好中国朋友”——来粤国际员工汉语习得的交际文化探究式角色扮演 |
曾加劲 |
二等奖 |
72 |
体育学院 |
毽球课程融入思政元素之探索 |
周爽 |
二等奖 |
73 |
体育学院 |
体育——排球教学比赛课程融入课堂思政元素之发展 |
黄善球 |
二等奖 |
74 |
计算机科学学院 |
《运筹学》“双线五维度”课程思政方法和实践 |
张越 |
二等奖 |
75 |
教育科学与技术学院 |
将中华优秀传统文化融入《课程开发与管理》的教学设计 |
史丽晶 |
二等奖 |
76 |
数学与系统科学学院 |
初心如磐 奋楫笃行--培养员工以爱国主义为核心的创新精神和踔厉奋发、履践致远的企业家精神 |
王婷婷 |
二等奖 |
77 |
韦德官方网站 |
马基雅维利与《君主论》 |
陈冬桂 |
二等奖 |
78 |
计算机科学学院 |
数字图像处理——科技唤醒红色经典 |
吕巨建 |
二等奖 |
79 |
财经学院 |
多元立德，三维树人——课程思政融入《产业经济学》的探索实践 |
张媛媛 |
二等奖 |
80 |
美术学院 |
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标——以服饰设计中的“中国创造”为例 |
柯慧明 |
二等奖 |
81 |
光电工程学院 |
《光学系统设计软件》融入思政元素探索 |
吕洋 |
二等奖 |
82 |
数学与系统科学学院 |
结合历史与现实的《初等数论》课程思政教学方法探索 |
刘锦刚 |
二等奖 |
83 |
广东工业实训中心 |
以史为鉴育新人，勇毅前行谱新篇——《计算机应用基础》中的课程思政 |
方明伟 |
二等奖 |
84 |
汽车与交通工程学院 |
《汽车理论》课程思政元素的挖掘及运用 |
王小莉 |
二等奖 |
85 |
自动化学院 |
DC/AC逆变器及其应用 |
林仕立 |
二等奖 |
86 |
文学与传媒学院 |
古典戏曲名著精读 |
龙赛州 |
二等奖 |
87 |
韦德官方网站 |
基于素质为核心的《综合商务英语》思政教学设计 |
谭雯婷 |
二等奖 |
88 |
汽车与交通工程学院 |
“数码管庆周年，好习惯节资源” |
武威 |
二等奖 |
89 |
计算机科学学院 |
从“空白”到“引领”，奋起直追——《无线通信系统原理》课程思政教学案例 |
廖秀秀 |
二等奖 |
90 |
财经学院 |
混合式教学与课程思政实施经验分享—以《政府与非营利组织会计》课程为例 |
陈平、罗雄 |
二等奖 |
91 |
计算机科学学院 |
混合式教学背景下项目教学法在《web系统与技术》中的应用—“小型web商务系统开发训练” |
冯文辉 |
二等奖 |
92 |
法学与知识产权学院 |
法无授权不可为：《行政法与行政诉讼法》课程思政育德法兼修新时代人才 |
柳建启 |
二等奖 |
93 |
美术学院 |
动画创作与民族文化的同频共振：动画应用型人才培养与思政融合 |
黄爱民 |
二等奖 |
94 |
音乐学院 |
“思政”赋能下的高校舞蹈课程实践与探索——以《剧目排练》为例 |
余畅 |
二等奖 |
95 |
机电学院 |
机械设计基础——5.2 定轴轮系及其传动比 |
张国英 |
二等奖 |
96 |
数学与系统科学学院 |
基于混合式教学的高等代数课程思政建设的探索与实践 |
张广亮 |
二等奖 |
97 |
电信学院 |
5G对于我们来说是什么？是水还是空气。 |
赖森锋 |
二等奖 |
98 |
自动化学院 |
“两论”哲学智慧在有静差直流调速系统中的应用 |
伍银波 |
二等奖 |
99 |
美术学院 |
增强民族文化自豪感，以动画作品弘扬中华优秀传统文化 |
王颂衡 |
二等奖 |
100 |
韦德官方网站 |
使命在肩，奋斗有我——《英美文学选读》融入思政元素案例 |
任晨 |
二等奖 |
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